晋江VIP2024-6-2完结
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文案:
记得看排雷,排雷见文案下方,如果觉得不好看,请及时止损赶紧退出。千万别抱着后面会不会变好的心态,水平就只有这样,所见即所得。
讨论自己的观点没问题但请不要吵架。我不删评,所以还请不要人身攻击,口下留德。
言辞过于激烈会被审核盯上。
言羽阳接手了一个新班级。
由于不清楚班级的水平如何,他简单出了几道题摸底。
1.游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体,他们因爱打抱不平,扶弱济贫,藏活豪士,不求报酬,而成为各诸侯王的座上宾,但往往以武犯禁遭到统治者的打压,汉武帝时就重用酷吏打击游侠势力。汉武帝这样做的根本目的是( )。
A.严厉打击豪强地主势力
B.维护地方的统治秩序
C.强化专/制主义中央集权
D.分化各诸侯国的力量
刘彻自信满满的选下B,题目就差写他名字了,那还不是他选什么对什么。
刘彻前脚提交答案,后脚就惨遭言羽阳打击。
“错了啊,这题选C。今天就是刘彻本人来了都得选C。”
刘彻:原来朕是这么想的吗QAQ。
2.春秋战国时期,孟子指出天下当“定于-一” ,墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”,管仲提出“衡石一称,斗斛一量”、“书同名车同轨”的主张。这一局面()
A.折射出传统秩序遭到破坏
B.反映贵族丧失了世袭特权
C.体现了中央集权制的确立
D.表明宗法礼乐制度已瓦解
嬴政大笔一挥写了个D,问就是直觉。
“又错了。”言羽阳一看id乐了,“你是秦始皇啊,今天就是秦始皇来了这题也选A。”
嬴政:你在教朕做事?
看着做对了的人一只手就能数过来,言羽阳有些后悔接下这个烫手山芋,就这水平不得从初一历史开始讲嘛!
上了一段时间课以后,言羽阳发现他这群学生们非常不务正业,每天上课不好好背知识点就爱听小故事和问一些乱七八糟的问题。
“老师,说说造纸术呗。”来自嬴政。
“老师,活字印刷术是什么?”来自李世民。
“老师,火药是什么东西?能干什么用?”来自刘彻。
“老师,你知道咋样造反成功率比较高不?”来自朱棣。
朱棣撤回了一条消息。
这样下去期末还怎么及格!
言羽阳灵机一动。
他在每节课上都设立了一个进步之星头衔,留十分钟解答获得这个头衔的学生提出的问题。
此举果然调动了他们的积极性。
各个时代的帝王臣子开始在言羽阳的课堂上卷生卷死,就为了获得提问的机会。
言羽阳:挂着历史老师的职干着全科老师的事。
校长,我要涨工资!
tps:
非正经历史向,就是一个小白文。
乐子文,纯乐子,如果你看的时候能逗你笑一笑那这文的使命就达成了。
除了课本内容其他地方经不起考据。
人教历史书怎么写主角就怎么教,不讨论历史书上写得是否正确,除非连载期间教育部重新出新版历史书。
ooc警告。(没开玩笑真的很ooc,我本人是ooc狂魔,这是一个ooc小说。)
我流剧情人设,大部分都和正史不一样。私设私设都是私设,考据这种事情不要啊。(划重点:除了上课内容其他地方都经不起考据。)
出门在外身份是自己给的,小说主角身份是作者给的,我就爱给我崽戴高帽。
咱这就是个打发时间的消遣小说哈,别较真!不带脑子看会比较愉快。
主角是法外狂徒这事,咱都给秦始皇讲题了,就不要代入现实了哈,他就是个设定而已。
平行时空相互不影响。
每个平行时空的时间线也各不相同。
无意助力封建社会帝王统治,只是一篇异想天开的给古代送科技让人民过好日子。
由于俺也不是专业的历史老师,只能做到尽量不出错,但肯定没有专业的老师讲的好。
这就是一个打发时间的小说而已,别上价值,真别上价值。
会有点现代口语化,俺水平就到这了,写不了文言文。
本质还是找乐子,乐子,乐子,乐子。重要的事说三遍。
主角不知道是在给古人上课(目前不知道,后面因为俺还没写到,所以俺也不知道)
出场人物我也不能确定,想到谁了就带谁玩,不一定带清朝皇帝玩
日常含量可能不低,介意慎入
婉拒写作指导,口味不合放过彼此即可。弃文不必告知,免费章挺长的,要是不爱看真的可以不必勉强自己。(你的乳腺是乳腺,我的乳腺也是乳腺。)
作话偶尔掉落小段子,建议打开作话配合食用
感谢阅读。
内容标签: 宫廷侯爵 历史衍生 系统 直播 基建 轻松
主角视角言羽阳配角各时代皇帝和臣子等
其它:预收《带领江东成为最大反派[三国]》《成为领主之后》《你们愚人众迟早要完》《我磕的cp都是真的》《你也是他塘里的鱼?》
一句话简介:天王老子来了也得九年义务教育
立意:努力学习积极向上。
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需要工具:百度网盘+解压软件(应用商店任意下载) 1,通过链接保存到百度网盘 2
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制作组 出 品 人:陈安妮,赵倩 监 制:刘青艳,家书,若尘 制作团队:光合积木
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